Болезни рыб:
диагностика, профилактика и терапия


33 000  руб.

Программа повышения квалификации

Выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Категория:

Программа курса повышения квалификации «Болезни рыб: диагностика, профилактика и терапия», реализуемая в рамках подпрограммы Центр компетенций «Наставничество», рассчитана на специалистов лабораторий: ихтиопатологии, охраны здоровья гидробионтов, водных ресурсов и аквакультуры.

В основу разработки программы «Болезни рыб: диагностика, профилактика и терапия» были положены Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», нормативные документы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, в том числе приказ 14 марта 2020 г. № 397 и иные документы по данной тематике.

Цель реализации программы

Формирование и совершенствование профессиональных компетенций стажеров, необходимых в области охраны здоровья рыб, выполнения ихтиопатологических исследований, постановки диагноза и разработки планов лечебно-профилактических мероприятий.

Приобретение теоретических знаний и практических умений и навыком стажеров и наставников в области отбора патологического материала для диагностических исследований, проведении вирусологического, бактериологического, паразитологического анализов.

Повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

 

Планируемые результаты обучения

Слушатели должны усвоить основные понятия и идеи курса, при осуществлении теоретических (лекционных) занятий и проведении практических работ с использованием основного содержания курса.

 

Формирование новых профессиональных компетенций:

– умение использовать нормативные и правовые документы в для охраны здоровья рыб, ихтиопатологического обследования рыбоводного хозяйства и естественного водоема, постановки диагноза при заболевании рыб, разработки лечебно-профилактических мероприятий;

– знание принципов проведения вирусологического, бактериологического, паразитологического анализов и методов выявлению причин незаразных болезней рыб;

– знание методов диагностики инфекционных и инвазионных заболеваний рыб, патолого-анатомического исследования;

– умение оценивать эпизоотическую ситуацию на рыбоводном хозяйстве, отобрать пробы для диагностических исследований по вирусологии, бактериологии, паразитологии;

– умение разрабатывать планы лечебно-профилактических мероприятий в зависимости от поставленного диагноза и эпизоотического состояния рыбоводного предприятия.

 

В результате освоения курса слушатель узнает:

– методы отбора проб патматериала от рыб и среды их обитания для проведения диагностических исследований;

– принципы проведения вирусологического, бактериологического, паразитологического анализа;

– требования при выполнении работ с возбудителями инфекционных и паразитарных заболеваний;

– основные принципы проведения ихтиопатологического анализа;

– как выявлять причины возникновения незаразного заболевания;

– систему организации и проведения ихтиопатологического анализа.

Учебная программа

Итоговая аттестация: осуществляется в форме тестирования в рамках читаемого курса.

 

Учебно-методическое обеспечение

Слушателям предоставляются:

— лекции в режиме презентации;

— перечень нормативно-технических документов в электронном виде;

— перечень тестов, выносимых на итоговую аттестацию

Составители программы

Романова Наталья Николаевна.
Заведующая лабораторией ихтиопатологии
Работает в лаборатории ихтиопатологии ВНИИПРХ с 2015 г. Образование высшее. Окончила Дмитровский рыбохозяйственный технический институт ФГБОУ ВПО «АГТУ» в 2015 году, факультет очного обучения направление: Водные биоресурсы и аквакультура, диплом 103018 0264580 от 08.07.2015 г. В 2017 г. ФГОУ ВПО РГАУ – МСХА имени К.А. Тимирязева, факультет зоотехнии и биологии, магистратура по направлению: Биоресурсы (аквакультура, пчеловодства), диплом 107718 0367903 от 30.07.2017 г. С 2018 г. по настоящее время обучение в аспирантуре Филиала по пресноводному рыбному хозяйству ФГБНУ «ВНИРО» («ВНИИПРХ») по направлению Биологические науки, профиль: Ихтиология.