Даты проведения: уточняется
Внимание! При оформлении заявки на сайте необходимо скачать, заполнить и загрузить скан-копию Заявки и Согласия на обработку персональных данных на каждого участника. Скан-копии необходимо загрузить на этапе оформления заказа.
Скачать шаблон заявки Скачать согласие на обработку ПД
Цель реализации программы
Формирование у слушателей представлений о современных методах контроля за состояние водных объектов рыбохозяйственного значения в Российской Федерации, знаний нормативной правовой документации в области рыбохозяйственной экологии, с целью предотвращения загрязнения водной среды. Приобретение теоретических знаний и практических умений и навыков для принятия грамотных решений, связанных с выполнением поставленных задач в целях достижения и поддержания экономически эффективного и экологически безопасного уровня водопользования. Приобретение теоретических знаний и практических умений и навыков в области экологии водных объектов как среды обитания водных биологических ресурсов. Повышение профессионального уровня слушателей в рамках имеющейся квалификации.
Планируемые результаты обучения
Слушатели должны усвоить основные понятия и идеи курса, при осуществлении своей профессиональной деятельности в области рыбохозяйственной экологии. Изучить нормативные документы, определяющие функционирование водохозяйственного комплекса на территории Российской Федерации. Научиться оценивать степень антропогенного влияния на водные объекты, излагать и критически анализировать получаемую информацию при представлении результатов рыбохозяйственных исследований.
Формирование новых профессиональных компетенций:
- знание основных положений водного и природоохранного законодательства Российской Федерации;
- умение использовать нормативные правовые акты Российской Федерации и иные нормативные и методические документы в своей профессиональной деятельности;
- понимание процессов формирования качества воды водных объектов рыбохозяйственного значения, принципов и методов охраны водных ресурсов;
- способность оценивать степень антропогенного влияния на водные объекты рыбохозяйственного значения, излагать и критически анализировать получаемую информацию и представлять результаты рыбохозяйственных исследований.
В результате освоения курса слушатель должен
Знать:
– нормативные правовые акты Российской Федерации и иные нормативные и методические документы в области охраны водных объектов рыбохозяйственного значения;
– задачи и направления гидрологических исследований;
– виды и последствия антропогенных и климатических преобразований гидрологического режима водоемов и водотоков;
– рыбохозяйственные проблемы строительства и эксплуатации плотин на реках, пути их решения;
– направления хозяйственного освоения пойменной территории в бассейне Нижнего Дона, влияние антропогенных и климатических преобразований на условия естественного воспроизводства в Азово-Донском рыбохозяйственном районе;
– основы фотосинтеза водных растений и роль фитопигментов в фотосинтезе;
– особенности кислородного режима в морских и пресноводных водоемах юга России;
– влияние климатических факторов на гидрохимический режим водоемов Азово-Черноморского рыбохозяйственного бассейна;
– особенности антропогенного влияния на гидрохимический режим водоемов Азово-Черноморского рыбохозяйственного бассейна;
– основной перечень стойких органических загрязнителей, их токсичность, пути поступления в водоем, влияние на ВБР и среду их обитания;
– методы эколого-аналитического мониторинга стойких органических соединений;
– об опасности оловоорганических соединений, их токсичность, пути поступления в водоем, влияние на ВБР и среду их обитания;
– об опасности пластика (микропластика) для гидробионтов;
– влияние аварийного разлива нефтепродуктов на среду обитания ВБР;
– основные причины и статистику фактов гибели ВБР в водоемах юга России.
Уметь:
– анализировать последствия хозяйственной деятельности и климатических преобразований на условия среды обитания водных биологических ресурсов;
– использовать гидрологические характеристики для анализа стока рек;
– оценивать роль антропогенных и климатических факторов в формировании гидрологической ситуации в Азово-Черноморском бассейне;
– оценивать антропогенное и климатическое влияние на гидрохимический режим водоемов Азово-Черноморского рыбохозяйственного бассейна;
– делать выводы о пригодности гидрохимического режима для жизнедеятельности ВБР;
– классифицировать стойкие органические загрязнители, различать их по токсичности, путям поступления в водоем, влиянию на ВБР и среду их обитания;
– выбирать наиболее эффективный метод для эколого-аналитического мониторинга стойких органических загрязнителей;
– разбираться в аналитических методах и приборах, позволяющих проводить определение стойких органических загрязнителей и микропластика в объектах окружающей среды;
– устанавливать причину гибели ВБР в водных объектах рыбохозяйственного значения по гидрохимическому режиму и загрязнению приоритетными токсикантами;
– оценивать степень негативного влияния аварийного разлива нефтепродуктов на водные объекты рыбохозяйственного значения России.
Владеть:
– знаниями о влиянии хозяйственной деятельности человека и климатических изменений на гидролого-гидрохимический режим водных объектов Азово-Черноморского рыбохозяйственного бассейна;
– информацией об особенностях гидрохимического режима водных объектов – как основы их биологической продуктивности;
– представлениями о современных экологических проблемах в водных объектах юга России;
– навыками анализа данных, полученных при гидрохимических исследованиях и определения приоритетных токсикантов, в случаях гибели рыбы или сброса сточных вод в водоемы;
– знаниями о классах стойких органических загрязнителей, их токсичности, путях поступления в водоем, влиянию на ВБР и среду их обитания;
– информацией о методах эколого-аналитического мониторинга в контроле стойких органических загрязнителей;
– знаниями об аналитических методах и приборах, позволяющих проводить определение стойких органических загрязнителей и микропластика в объектах окружающей среды.
К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются (Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ):
1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.